Medienkoffer mit Cubi.

Ich packe meinen Koffer und nehme mit: mein Tablet, mein Aufladekabel, meine Ordnerstruktur, meinen Browser, meine Passwörter und meine QR-Codes. Die einzelnen Unterrichtsstunden des Medienkoffers eignen sich optimal für Vertretungsstunden.

Auszeichnungen:

Hürdenloser Einstieg für alle.


  • Kostenlos vollen Zugriff
  • Keine Vorkenntnisse notwendig
  • Endgeräte: Tablets, Laptops oder Computer
  • Internetzugang für alle Endgeräte
  • Nice to have: Präsentationsmöglichkeit wie digitale Tafel, Beamer oder Smartboard

Spaß beim Lernen und Unterrichten

Abwechslungsreiche Methoden, spannende Programmieraufgaben und viel Raum fürs Experimentieren und selber Ausprobieren werden für eine unvergessliche Zeit sorgen.

Medienbildung

Lernen durch Erleben

Programmieren ist eine wichtige Säule der Medienkompetenz, um den Computer als Werkzeug kennenzulernen. Im Alltag sind Kompetenzen zur Bedienung von technischen Geräten jedoch unerlässlich. Im Medienkoffer findest Du abgeschlossene Stunden, die keine feste Reihenfolge haben, um folgendes zu thematisieren: Speichern und Verwalten von Leveldateien, Aufrufen von Internetseiten über QR-Codes und URLs, Eingeben von Sonderzeichen auf der Tastatur und vieles mehr.

Kompetenzen

Ich kann das!

Die Schülerinnen und Schüler…

  • …speichern Daten und rufen sie ab.
  • …teilen Dateien, Informationen und Links.

Kompetenzen in der digitalen Welt. Strategie der Kultusministerkonferenz „Bildung in der digitalen Welt”, 2016.

Levelübersicht

Medienkoffer

Level 1

In diesem Level muss nicht programmiert werden.

Level 2

In diesem Level muss nicht programmiert werden.

Level 3

In diesem Level muss nicht programmiert werden.

Level 4

In diesem Level muss nicht programmiert werden.

Level 5

In diesem Level muss nicht programmiert werden.

URL fangen

In diesem Level muss nicht programmiert werden.

URL finden

In diesem Level muss nicht programmiert werden.

URL jagen

In diesem Level muss nicht programmiert werden.

URL suchen

In diesem Level muss nicht programmiert werden.

URL verstecken

In diesem Level muss nicht programmiert werden.

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Feedback:

Spielerisch programmieren lernen. Chancengleichheit stärken. Zukunftskompetenzen fördern.