Ein Beitrag von Kyra Schumann • Dieses Jahr hat die Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (kurz GDSU) in Chemnitz getagt. Rund 300 Teilnehmende aus der Hochschulforschung zum Sachunterricht verschiedener Fachrichtung waren dort. Wir waren mitten drin und durften unsere Lernsoftware Cubi sowie die dazugehörigen Unterrichtsmaterialien vorstellen.
Die GDSU hat es sich zur Aufgabe gemacht, den Sachunterricht in ganz Deutschland wissenschaftlich fundiert zu fördern und weiterzuentwickeln. Da durften wir mit unseren Ideen zu informatischen Inhalten in der Grundschule natürlich nicht fehlen!
Donnerstag bis Samstag waren wir – Johanna und Kyra – in Chemnitz und haben uns mit den Lehrkräften aus Schulen und Hochschulen über die didaktische Ausgestaltung des Sachunterrichts ausgetauscht.
Unser Highlight: Wir hatten die Ehre, Cubi und unsere Unterrichtsmaterialien vorstellen zu dürfen! In einem Seminarraum voller begeisterter Doktorand*innen, Professor*innen der Didaktik der Informatik sowie des Sachunterrichts und Lehrkräfte aus der Schulpraxis haben wir unseren Ansatz für Informatikunterricht gezeigt und Cubi mit all seinen Funktionen präsentiert. Die Fragerunde wurde von einer jungen Forschenden eröffnet, die zwar keine Frage hatte, aber sich von Herzen bedanken wollte, dass wir Programmieren-Lernen mit Grundschulkindern neu denken.
Herausforderungen des Sachunterrichts
Der Sachunterricht der Grundschule umfasst die verschiedensten Fachrichtungen. Von Medienbildung über Geschichte, Technik und Geographie bis hin zur Verkehrserziehung und Sexualkunde ist alles mit dabei. Da liegt es in der Natur der Sache, dass der Sachunterricht im steten Wandel ist. Gerade im schnelllebigen Bereich der Medienbildung ist dies besonders spürbar: Gestern war die größte Herausforderung noch, Kinder an soziale Medien heranzuführen, heute muss auch der Umgang mit KI Platz im Unterricht finden.
Gemeinsam sind wir stark! – unsere Kooperationspartner bei der GDSU
Besonders gefreut haben wir uns natürlich auch, Kooperationspartner*innen zu treffen.
So haben wir Susanne Thut vom Informatik-Biber endlich in Person kennenlernen dürfen. Mit ihr zusammen haben wir kürzlich eine komplett ausgearbeitete Doppelstunde herausgebracht, in der Cubi und der Biber gemeinsam auf Decodierungsreise gehen.
Eve Tessenow von der Universität Halle forscht zu Wünschen und Erwartungen seitens Lehrkräften der Grundschule und der Sek I an Fortbildungen zu informatischer Bildung. Sie hilft uns dabei, unsere Angebote auch im Raum Halle zu verbreiten.
Unsere Schirmherrin Nadine Bergner war ebenfalls auf der GDSU. Sie leitet das Lehr- und Forschungsgebiet Didaktik der Informatik der RWTH Aachen und hat gemeinsam mit der StädteRegion Aachen, der FH Aachen und uns das Projekt IT4Teens ins Leben gerufen.
Ihre Doktorandin Tabea Langen hat einen Test zur Erfassung von Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Vorschulkindern und Schüler*innen der Schuleingangsphase vorgestellt. Ihre Forschungsergebnisse sind besonders spannend für uns, da Lernstandserhebungen auch für uns ein großes Thema sind.
Zu guter Letzt haben wir uns darüber gefreut, Jonas Maurer und Malin Slotty der Goethe-Universität Frankfurt und der Universität Münster zu treffen. Die beiden arbeiten gemeinsam am PInGu-Projekt, welches kritisch reflektierte Informations- und Medienkompetenz von Grundschulkindern fördern soll. Dabei nutzen sie unsere Lernsoftware Cubi und entwickeln sie in Form verschiedener Features sogar weiter.
So konnten wir glücklich und inspiriert die Osterfeiertage genießen und sind jetzt schon voller Vorfreude auf die GDSU im kommenden Jahr!
